BACA JUGA: Gaet Mahasiswa Baru Lewat Konten, PMB UPGRIS Capai Hampir 5 Ribu Pendaftar
Muhdi berharap Mendikdasmen dapat menjalankan kebijakan teknologi pendidikan dengan lebih mendengar suara lapangan. Indonesia sangat luas dengan kondisi sekolah yang beragam, sehingga tidak bisa hanya melihat dari perspektif Jakarta.
“Indonesia ini kompleks, sekolah di daerah punya kebutuhan berbeda. Keterbukaan dan mendengar pengguna adalah kunci agar pengadaan teknologi pendidikan benar-benar bermanfaat,” pungkasnya. (*)
Editor: Farah Nazila
