SEMARANG, beritajateng.tv — Peringatan Hari Kebangkitan Nasional (Harkitnas) bukan sekadar mengenang sejarah perjuangan bangsa, tapi juga momentum untuk meningkatkan semangat kebangkitan bangsa di setiap zaman.
Karenanya, pada peringatan Harkitnas 2026 ini, Gubernur Jawa Tengah Ahmad Luthfi mengajak masyarakat untuk memperkuat solidaritas sosial. Juga meningkatkan literasi digital, dan memastikan bahwa setiap langkah pembangunan senantiasa berorientasi pada kemajuan bersama.
“Kita harus menjalankan Asta Cita Presiden. Ke depannya, digitalisasi menjadi prioritas. Para tunas bangsa harus kita persiapkan dalam rangka indonesia Emas 2045,” kata Luthfi usai menjadi inspektur upacara Peringatan Hari Kebangkitan Nasional ke-118 tahun 2026 di Halaman Kantor Gubernur Jawa Tengah, Rabu, 20 Mei 2026.
Pesan tersebut sesuai dengan tema Hari Kebangkitan Nasional 2026 yaitu “Jaga Tunas Bangsa Demi Kedaulatan Negara”. Hal itu juga sebagaimana tertuang dalam sambutan Menteri Komunikasi dan Digital Meutya Viada Hafid yang Ahmad Luthfi bacakan saat upacara.
BACA JUGA: Respons Singkat Ahmad Luthfi soal Kasus Kiai Cabul Ponpes Pati: Tanya ke Polda, Kok Tanya Gubernur?
Ia mengatakan, Hari Kebangkitan Nasional tahun ini merepresentasikan semangat menjaga Ibu Pertiwi oleh seluruh elemen bangsa. Hal tersebut untuk bergerak maju bersama melalui pelindungan para tunas bangsa. Tema tersebut juga menegaskan pentingnya kemandirian sebagai negara yang berdaulat.
“Kemajuan sebuah negara tidak ditentukan oleh bantuan pihak lain, melainkan oleh keteguhan hati rakyatnya untuk bersatu dalam satu visi besar,” kata Luthfi mengutip sambutan Menteri Komdigi.
Di bawah kepemimpinan Presiden Prabowo Subianto, visi kemandirian tersebut terwujudkan melalui berbagai program strategis nasional yang menyentuh langsung kebutuhan dasar rakyat. Misalnya, program Makan Bergizi Gratis (MBG) kini telah berjalan secara masif di sekolah-sekolah di seluruh Indonesia. Ini bertujuan untuk membangun fondasi fisik generasi masa depan.
Langkah ini diperkuat dengan pemerataan akses pendidikan melalui pembangunan Sekolah Rakyat dan Sekolah Garuda di wilayah-wilayah afirmasi. Termasuk perbaikan mutu guru dan penyediaan beasiswa, guna memutus ketimpangan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM).
